सक्रिय नागरिकता के लिए जीवनपर्यन्त अधिगम के यूनेस्को (UNESCO) के अभिविन्यास की व्याख्या

यूनेस्को (UNESCO) यानी संयुक्त राष्ट्र शैक्षिक, वैज्ञानिक और सांस्कृतिक संगठन, शिक्षा को मानव विकास, सामाजिक न्याय, शांति और सतत विकास के मूल साधन के रूप में देखता है। यूनेस्को का मानना है कि "जीवनपर्यन्त अधिगम" (Lifelong Learning) केवल व्यक्तिगत विकास का साधन नहीं, बल्कि सक्रिय नागरिकता (Active Citizenship) को प्रोत्साहित करने का भी प्रमुख मार्ग है। जीवनपर्यन्त अधिगम का यूनेस्को अभिविन्यास – सक्रिय नागरिकता के संदर्भ में: यूनेस्को के अनुसार, जीवनपर्यन्त अधिगम का उद्देश्य केवल कौशल या ज्ञान अर्जन तक सीमित नहीं है, बल्कि यह लोगों को एक सजग, जिम्मेदार, सहभागी और नैतिक नागरिक बनाने की दिशा में प्रेरित करता है। इसके प्रमुख अभिविन्यास निम्नलिखित हैं: --- 1. शिक्षा के चार स्तंभ (Four Pillars of Education) – Delors Report (1996) के अनुसार: 1. जानने के लिए सीखना (Learning to Know): नागरिकों को सूचना, विश्लेषण और तर्क पर आधारित निर्णय लेने में सक्षम बनाता है। 2. करने के लिए सीखना (Learning to Do): व्यावसायिक एवं सामाजिक कौशलों को बढ़ावा देता है ताकि व्यक्ति समाज में उत्पादक योगदान दे सके। 3. रहने के लिए सीखना (Learning to Be): व्यक्तिगत स्वतंत्रता, आत्मविकास और नैतिक जिम्मेदारियों की भावना को विकसित करता है। 4. साथ रहने के लिए सीखना (Learning to Live Together): सहिष्णुता, सहयोग, शांति और विविधता को स्वीकारने का भाव पैदा करता है — जो सक्रिय नागरिकता का मूल है। --- 2. लोकतांत्रिक भागीदारी को बढ़ावा: जीवनपर्यन्त अधिगम के माध्यम से नागरिक अपने अधिकारों और कर्तव्यों को बेहतर समझते हैं। इससे वे लोकतांत्रिक प्रक्रियाओं में सक्रिय रूप से भाग ले सकते हैं, जैसे मतदान, सामाजिक मुद्दों पर संवाद, और समुदाय-निर्माण। --- 3. सामाजिक न्याय और समावेशिता: UNESCO शिक्षा को एक ऐसा माध्यम मानता है जो हाशिए के वर्गों को भी मुख्यधारा में लाता है। इससे सभी वर्गों के नागरिकों में समानता की भावना पनपती है। --- 4. नैतिकता और उत्तरदायित्व का विकास: जीवनभर सीखते रहना व्यक्ति में सही-गलत का विवेक और नैतिक नागरिकता का भाव विकसित करता है। इससे वे समाज के प्रति अपनी जिम्मेदारियों को समझते हैं। --- 5. स्थानीय से वैश्विक सोच की ओर मार्गदर्शन: UNESCO का दृष्टिकोण यह है कि शिक्षा केवल स्थानीय समस्याओं का हल नहीं, बल्कि वैश्विक मुद्दों (जैसे जलवायु परिवर्तन, मानव अधिकार) पर भी सोचने और कार्य करने की क्षमता विकसित करे। --- निष्कर्ष: UNESCO के अनुसार जीवनपर्यन्त अधिगम एक सक्रिय नागरिक के निर्माण का आधार है, जो सोचने, समझने, संवाद करने और जिम्मेदारी निभाने में सक्षम होता है। यह अभिविन्यास न केवल व्यक्ति को सशक्त बनाता है, बल्कि लोकतंत्र, शांति और सतत विकास के लक्ष्य को भी मजबूत करता है। अतः जीवनपर्यन्त अधिगम को सक्रिय नागरिकता की कुंजी मानना यूनेस्को का एक दूरदर्शी और व्यवहारिक दृष्टिकोण है।